关于2019届高一第二学期期中考语文作文“想路与走路”的审题立意分析
金山中学 戴文开
原题：“有人说：许多人‘晚上想想千条路，早晨起来走老路’，最终难以有所成就。”
这是我们这届高一学生第一次遇到的“材料型”议论文作文题（之前已接触过较简单的“话题型”，如谈“坚持”，以及较难的“现象型”，如谈对“霍金也‘网红’”一事的看法），这类作文题的审题立意难度适中，如能把握准确，写出一篇有板有眼的议论文是不成问题的。但因为是第一次接触，所以这次不少学生虽“心知其意”，而落笔时则心虚茫然，不得其法，故而最后所呈现的触之其表，未入其理的文章，甚至偏题的文章，不在少数。
其实，仔细观察这种“材料型”作文题，有一个明显的特征，即内容上多“形象化”的表述——“想想千条路”、“走老路”。那末，是不是那些人大晚上不睡觉，真的在想如何走遍万水千山，而大白天真的走在那条去往学校或工作单位的路上呢？显然，这里的“想路”和“走路”并非实指，所以我们第一步要完成的是审题过程中的“去形象化”，使之归回到其真实本意上来——“想”是“思考”的意思，与之相对的“走”，则是“行动”。那末，材料中的这句话的意思大抵就变成了“许多人一直在思考各种做事的方法，而事实上行动起来还是一成不变地按原来的方法做事，最终难以有所成就”。在完成“去形象化”之后，我们便可以完成第二步“立意”了——“我们应把所思考的转化为行动去做，这样容易有所成就。”如此一来，写作目标明确了，接下来的成文，便有的放矢，不成难事。
值得注意的是，此类作文题在写作时，首段必须援引材料（至于开篇是否要有一定的“引入”，则见仁见智了），而后应把如上例中的“去形象化”的分析过程以及得出的论点一步步写清楚，写完整，不能仅仅放在脑海里完成，否则，材料与论点之间架空，是怎么也说不通的。
此外，论点的表述应是正面的，如本文不该写成是“我们不能流于空想，不去落实，否则难以成功”；还有，材料中说这种不正确的情况“最终难以有所成就”，而在我们正面表述论点时，措辞不能“绝对化”，不能说“这样就会有所成就”或者“这样才能有所成就”，应留有余地，以保持论点的客观性。
关于2019届高一第二学期期中考语文作文“想路与走路”的重写问题反馈
1、偏题。如：很多人“晚上想想千条路，早晨起来走老路”，因而没有成就。路是方法、思想，为甚么这些人只想不做呢？不做出改变创新呢？因为他们没有作出改变的条件，帮助、信心与勇气。
分析：根据之前讲评，已经明确了主题应围绕“付诸行动”来写，上例错在把主题放在“由想到做”的过程之上，继而又把这个过程理解成“改变”，最后论点便成了“作出改变”。细想“付诸行动”与“作出改变”，两者能等同起来么？
2、局部偏题。如：有人说：许多人“晚上想想千条路，早晨起来走老路”，最终难以有所成就。想与走，千条路与老路，也许正是我们与成功人士的区别，要结合行动与创新，才能走向更光明的人生之路。
分析：我们之前已经分析过，创新是建立在行动之上的，没有行动何谈创新，不也就是空想么？而上例错把两者变成了并列结构，而之后的分论点也自然分成了谈“行动”与“创新”两部分，后者属于局部偏题。
3、材料到观点之间缺少实质性分析。同举上例。
分析：“想与走，千条路与老路，也许正是我们与成功人士的区别”，完全没有提到“想与走，千条路与老路”到底指甚么，那末请问之后的“要结合行动与创新”的观点又是从何而来？
4、论点不清，没有“去形象化”。
分析：一些同学的论点定为“我们要走上一条新的道路”，看上去好像在理，可实质上，这句话仍是与材料相同的“形象化”的表述，是含混不清的。因此，写好论点之后，一定要看一看自己的表述是否准确清晰，否则，难保分论点依旧走“形象化”之路。
5、全文没有分论点，以事例充当分论点。全文仅是围绕“拥有将想法付之于行动的魄力，才可能有所成就”的观点详细分析了三个事例。
分析：虽然这种情况并非大的差误，不过文章没有对论点做进一步的挖掘，缺乏思想性，写得再好也只是平平之作。
6、少“最后第二段”的思辨。
分析：我们已经说过，任何一个观点即便正确，亦不能把话说满——我们自问一句，难道“走老路”的人一定不能成功么？材料中“最终难以有所成就”的“难以”二字，已经告诉我们这种人也有成功的可能性，只是较为困难。所以，应将这种特殊情况写在“最后第二段”（能用简洁的语言举一例更佳），使文章锦上添花，更显理性客观。此外，也可以写“若想法有误，付诸行动便难以成功”等等，在此不多赘述。
7、其他问题举隅。如：首段“（导入）+引材料+分析+论点”写得过长，有许多啰嗦的话语；不引题目所给材料，或改编材料不当；三个分论点不在同一层面上，或存在交集（如付诸行动需要“坚持”和需要“顽强的意志”），以及前后顺序安排不当（如把“付诸行动需要有正确目标”放在最后谈）；缺少典型事例或事例太长，缺少针对性；对典型事例分析不足；措辞过于绝对，等等。
分析：这些都是老生常谈的问题，此处不做详解，但这不意味着是小事一桩，有一处问题就应解决一处，否则都会损害文章质量。
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