自由欢喜——写给蒲公英姑娘
亲爱的蒲公英：
你好哟。虽然我已知道你是哪个姑娘，不过仍想称呼你这个有趣的名字——“蒲公英”。在我的印象中，古代诗词的意象里似乎没有它，孤苦飘零的“蓬草”倒是多见的；而起源于古希腊，盛行于法国皇室时期的花语，则赋予蒲公英“无法停留的爱”之意。我猜，自由欢喜才是小小的飞扬的蒲公英带给你的美好感受罢？唔，就算猜不对，这也是我与你的真诚祝愿了。
嗯，很高兴收到你的这封来信。就像很高兴在微博上，你是这届学生中最早加我为好友的姑娘。你说因为开学那时，我给你们看了信（应该就是写给你们的那封罢），而第一次提笔写信，给了自己的初中语文老师。他在前日也与你回信了，真好。我相信写信与回信，都是快乐的事罢。可以将内心的情谊，全副交托给字里行间，让对方在念读起来时，感知你当下真实的心跳。如果彼此相识相知，那末，随信而来，随信而去的，还有文字之外的旧日的美好回忆，和温暖的想念了——虽然这些都是透明的，说不清楚，不过，还是会心有灵犀的罢。嗯，藏在书信中的话语，都记录着那一刻的心与情。既然是心情，便无成熟幼稚之分，都是纯真可爱的召唤与回应，亦是岁月流转而不被带走的纪念罢。所以，我很开心，能成为你第二个写信之人。希望我们在信中都如蒲公英般自由表达，心怀欢喜。
当念读完这封信后，我把那段写到奚老师的话语，第一时间与之分享了。她与我说了两句话，嗯，我也很想告诉你哦。首先，还是希望你上课不要走神，因为高中的每一节课都有相关的知识点，如果分心走神，必然会错过重点，即便高三会复习，可未必能自觉于这次存在的遗憾，某种意义上说，也不太容易再记牢相关知识了。其次，她也希望你精进于课业，如果有志于成为一名高中语文教师，并且为之努力而如愿的话，今后就能像她那样讲课给我听啦。是的，蒲公英姑娘，我觉得奚老师说得很恳切，是因为我心中的她，在十年前像你这般年纪时，也是全心投入课业，为着自己的梦想而一步步地打好扎实的基础。三年的时光里，无论遇到甚么困难，她都迎难而上，成绩大都名列前茅，而那中文系的梦想也日益清晰起来。虽然“山穷水复疑无路”是所有人在这三年学习时光里的必经阶段，不过“柳暗花明又一村”定会是给每一个莘莘学子的最后最好的报偿。如今，当她再次与我有缘，而以一名准教师的身份站在三尺讲台上时，我的心底有一种淡而悠长的感动与幸福（虽然不会与她明说）。以一名听课教师，同时是一名学生的视角坐在讲台底下，我看她从起初的拘束紧张，到后来的沉着自如，经过这两个月的磨练，业已成了一名很会上课的老师了，对此我的快乐是不比她少的。嗯，或许因为曾经有缘，才会对重逢更在意罢，总之，是愿她好的。那末，亲爱的蒲公英姑娘，我相信从今而后，你也会去努力偿愿的罢，我想，我会怀着期待，与你一同奋进三年，而后再等三年，等你回来，也以一名准教师的身份站上讲台，给那些可爱的青春生命传道受业，让注视这一切的我默默为你欢喜。所以，加油罢！
嗯，我相信你是一个欢喜阅读与写作的姑娘，这也与你“想要和奚老师一样”的心愿相合，真好。因为怀有一颗文心，便愿意追求精神的一方净土，也愿意把心中的情愫寄托于字里行间，而与其他的跳动的文心相逢相守，仅此便有了生活的一种意义。我自己从中文系直到现在的十多年里，一直从未停笔，写下的一个个故事，一首首诗，一封封信，就是为了留给自己一份纪念，而不被岁月一起磨灭。至于有多少人会在乎我的文字，倒真不是我忧虑之事；不过你在信中告诉我，你成了我的“忠实读者”，这也让我开心了很久。包括你说看了并无关联的我的那篇《秋吻》之后，有了写自己故事的灵感——这种奇妙的感觉，我也有过呀，读了一个人的文字，就突然很想写自己的文字了，想来，冥冥之中也有因缘的罢。嗯，我愿你我之间或小说，或书信的交流，是一个生命与另一个生命的轻轻诉说和静静聆听，纯真可贵。
其实，看过了你写的两篇小说，真觉得你很适合写故事。虽然这次创意小说赛的第二轮有字数限制，我想大略是出于评选方便考虑，不过反过来说，字句凝练些总是好事罢，这样情节之类的也势必会更紧凑。我以为最重要的是自己拿捏好表达的分寸，有话则长，无话则短，而无需介意写下的故事篇幅是否符合他人的阅读心意。像你这次写的故事，虽然简单，不过创意很好，是为亮点。于写作比赛之外，我希望你有空可把已写过的这两篇作品好好修改，适当增删。有灵感的话，也可以尝试一下不同的风格，不同的写法，拓展自己的写作世界，写出更好的故事来。嗯，我说过，我会做你的忠实读者。当然，要做到这点，不能全凭想象和才气，无论如何要努力增加自己的阅读量，“满腹经纶”方能“笔下生风”——这就要做到不仅对自己欢喜的作家作品要进一步地钻研，更要打开视界，多读各种题材的经典作品，才能真正积淀涵养自己的那颗文心，此后遇到有感触的时刻，便能随顺心意，挥就成文了。要做到这一点也委实不易，我这些年愈读愈少了，有些怠惰，所以写作水平再无大的进步。希望借着这封信，能与你一道相约潜心读上一些好作品，也能在写作上一道进步罢。
嗯，每每自己写下一封信，会祈盼着写予的那个人能快些读到，而不会错过甚么。那末，我想说，蒲公英姑娘的来信，我每一个字都没有错过哦。希望这封回信，同样能投递进你的内心，有欢喜，也有期待。
祝平安喜乐 福慧双增
开开
2016年10月31日午后于金中园
附：蒲公英姑娘的来信
大概是一封奇怪的信？
写给开开
中午好！
我昨天收到了初中语文老师的回信，嘿嘿，话说起来我写给他还是因为开开开学那几天给我们看的信呢，那应该是我第一次给别人写信吧，开开是第二个哦！(???ε???)
现在想起来我前几个月写的那封信啊怎么能这么蠢，估计再过几日我也会觉得现在写的信很幼稚吧？(゜ロ゜;)
其实很早在奚老师给我们上第一节课我就很想写这封信了，我现在还能记得开开你当时坐在下面的模样和神情，那时我的心情只有一个——奚老师太幸福了。(●?ω｀●)φ 于是……对不起奚老师，我走神了半节课。能在自己毕业后再回到高中在曾经的老师面前讲课，真的是一件好幸福的事啊，我好想成为奚老师一样的人。
昨天晚上补课回来看到开开给我的回复，我真的贼开心的！看着手机屏幕盯了十分钟，还是想不出来我该回什么好。那么，我就在这里回复吧！
嗯，其实我已经是开开的忠实读者了！(●'?'●)??
上周的《背包》我想了一个半小时依旧毫无头绪，一是想不到内容，二是不知道小说该怎么写。然后……我就把开开最近写的小说重新又看了一遍?_?
最奇怪的是……我写的《背包》竟然是看到《秋吻》来的灵感?_? ，其实俩篇内容真的差很远啊，但是不知道为什么，我就是想到了。
还有一个结果就是……我把小说排版都改成一二十个字换一行换一行啦，看起来我好像写了好多的样子！
最后，开开有空的话可以回信。嗯……虽然我觉得我写的好像没什么好回的。字数不用太多啦！因为写太多我也不好意思看，只要让我知道你看到就好！
最后的最后，希望我的颜文字一切正常以及我以后一定会努力举手！！(┙>∧<)┙へ┻┻
20161030
九班蒲公英
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