文心相邀——写给怡乐姑娘
亲爱的怡乐：
你好喔。还记得昨夜在网路上，我说：“谢谢你的来信，以后也会回信给你的”。嗯，其实彼时业已想好，第二天的上午会回信给你了。说“以后”，只想与你一点提前的欢喜。就像你说给我的这封信是“一封拖了很长时间的信”一样，于等待之中，也有愉悦欢喜。
嗯，很感谢你告诉我，我可能与你想象中的高中语文老师有那末一点点的不同（说实在的，我在十六年前也与你有着同样的想象，而且大抵如愿以偿了，嘿嘿）。其实，在我念中文系之时，就想过要当一个与众不同的老师，至于怎样的“与众不同”，却真是模糊而无法说出其中任何一点的。我刚走上三尺讲台的那几年，教学上虽不至于心灰意冷，但大大小小问题也让我陷于困顿之中，十分苦恼——再怎么说，这和我当初“与众不同”的心愿，南辕北辙。幸好自己还是拼命精进，终于穿过了这段荆棘路，明白了自己可以超越苦难，变得更好。当然，我依旧在这条教学路上继续修行，并不能有一丝放松的心念，随之也愈发清晰地自知，所谓“与众不同”并不是一种刻意追求，只要用心投入，便自然会渐渐接近于这种本质的。于是，我只希望自己能做好一名“合格教师”——守望与观照所有眼前的韶华生命，惟愿他们好，仅此而已。当然，这就是师者本分，也谈不上甚么“独创”或是“特色”之流。所以很抱歉，与你相逢的我其实只是个随处可见的语文教师，优秀无从谈起，而那一份“与众不同”大略也成了我不知道的一个秘密。你说“别的班都羡慕我们班有开开这样的老师，嘿嘿，觉得自己还是很幸运的。” 嗯，你的欢喜，就像我教过的那些学生对我的欢喜一样，让我明白了自己所做的一直有意义，温暖而快乐。也很谢谢你与我分享这些心意，给了已不再如二十多岁阳光活力的自己，一点时光倒流的奇迹。
“希望您带领我畅游于文学之海”——说起来，与我的奇迹相伴的是还记得怡乐姑娘开学初在那份新生调查问卷上，写给我的那句话。自然，其他同学写下的“接下来的三年，还请老师多多关照”，或者“老师我好喜欢你呀”之类的话语也都是美好心意，不过，拥有与文学结缘的心念，而得一颗文心长存，则更与我心意相通的罢。虽然一根形而上的指挥棒，使所有教师和学生都走在同一条路上，不过，我总以为不见得所有鲜活生命在这条路上就不能开阔视野，抒情遣怀，而非要冷冰冰地一路走到底；而况，当我们完成了此行之后，无论胜败，未来的日子长远，总不能妄想有一根接一根的指挥棒，来“引领”我们的生活罢？当所谓的“指引”荡然无存之时，到底要手足无措地停在原地，还是迷惘地在自设的迷宫中四处碰壁？这些问题，于青葱岁月里的人儿，总还是要预先想想的罢。我个人以为，有一颗跳动的文心，愿意亲近文学，留给自己一片美好的，能够安顿魂灵的净土，那末，至少生活是可以感受点点滴滴的情趣，对明天和自己都抱有一些新的祈盼，同时也能把一点发诸生命的光热，温暖他人，也召唤他们一起行路相伴，使人生不会孤单。想来，这样的生活就很适意了罢。嗯，除了珍视娑婆世界唯存的一点真实的情感之外，我自己追寻的，怕也只有文学了。那末，我想说，亲爱的怡乐姑娘，就让我与你一同畅游于文学之海罢。
嗯，昨天一天我都在外有事，不过还是牵念着大家第一次参加作协创意小说比赛的情况。所以，忙碌间歇，晚上还是抽空把大家发给我的以“背包”为题的二十多篇小说一口气看完了，在颇惊喜于大家很会写作，即便第一次尝试小说体裁，也都写得像模像样的同时，我还与每位写作者分享了自己作为读者的一点感受，希望大家能继续进步。怡乐姑娘的这篇小说自然也在其中，读罢，我是很欢喜这个含着淡淡伤感与温暖的故事。从情节推进到表情达意，读来都是舒服的。当然，作为一个写作比赛，我们不得不关注它的期待——期待看到写作者的“创意”。这样说来，这篇作品可能在想象力方面似乎还略显拘谨。因为你想写的内容更近于现实，所以没有复杂的结构，或者发掘其他可写的更为奇妙的人与事。如果晋级下一轮的话，不妨于此挑战一下自我罢。此外，其实更想告诉你，我之所以积极鼓励大家参与这个比赛，不是为了甚么“再续辉煌”的一己之愿，而是希望大家都借此机会来“我手写我心”。毕竟高中三年，即便我个人很希望你们多写写自己内心世界的所思所想，不过，大家总还不能放下全副课业来做这件事的（虽然我坚信此中意义远超于用分数界定成败的某个人生阶段）；可是，你们现在的年纪，正是最鲜活的年纪，所见所思，所念所述，介于青涩与世故之间，保有一份纯真和性灵，真是顶顶好的了，过去了便不复重来，再也写不出那样特别的字句来。所以，这次比赛，我期许的是大家能多一些“我手写我心”的快乐，能接近于写作赋予一个生命的最简单的意义，就好了。昨夜，有个姑娘在网路上告诉我，她是在下着雨的补课路上，忽然有感而发，所以就按照自己的心情写了个故事。我以为，这就是我们为甚么要写作了——为了记录下某个时刻，为了纪念自己曾有过的一念动情。嗯，我自己十多年一直保有写作的热情，写过上百个不同时空里的人儿和他们心中流动的情愫，也就因为这个了呀。相信怡乐姑娘也会通过这样自觉的写作，而与我心有灵犀的罢。
“嗯，开开可以成为我的第一个笔友了。”我想说，这是我的荣幸。很开心从今以后，全世界有一个独一无二的姑娘，愿意以书信与我分享自己的心意，就像这次来信一样，轻松自由。我也期待与“怡乐”之外的那个你在课堂上的相逢中，能见到你看着我，言语着你读到的文字背后的文学心意，以及自己对此的美好回应。
嗯，文心相邀，都会如愿的罢。
祝平安喜乐 福慧双增（于我，这是世间最重要的祝福了罢，与你，不动如山。）
开开
2016年10月23日上午于怡文轩
附：怡乐姑娘的来信
一封拖了很长时间的信
开开，其实很早就想给你写信了，只不过呢对于拖延症晚期的我来说，能写完作业已经不错了(蜜汁尴尬)。
对于开开，完全就不是我想象中的高中语文老师，一般嘛要么严肃要么就是死板，初中语文老师完全就是这样的吧。我也从来没有主动给老师写过信，噢，还叫老师这么亲切的名字。全新的体验，而且开开很萌啊。
有没有猜到我是谁，好像完全也看不出来啊哈哈哈。
哦我的语文成绩真是跌破我眼镜，可能高中语文更难吧，我作文就扣了11分，天呐想哭。
嗯，我写信也不是很正经啦。
其实是一个热爱文学也期待自己是个文艺气质十足的女生，给自己取个笔名叫怡乐，主要是希望自己能写的让自己开心吧嘿嘿嘿。
开开，我可能作文真的不太好，可是我喜欢文学，也希望开开为我指点二三。比心心。
别的班都羡慕我们班有开开这样的老师，嘿嘿，觉得自己还是很幸运的。
开开那个时候叫出我名字的时候超级开心啊，嗯，以后上课也会发言的，就从《边城》开始吧。
写到这，突然又写不出什么了，我尽量以后每周一篇，嗯，开开可以成为我的第一个笔友了。
对了，刚给开开寄了黑马的作文，也希望开开笑纳，噢，暴露了什么。
开开还是不要熬夜了，毕竟身体最重要嘛。
祝福慧双增，平安喜乐
（开开的套路我还是懂得哈哈哈）
怡乐
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