上海市中小学见习教师规范化培训带教计划
上海市金山中学 戴文开
【带教对象】交大南洋中学 任颖老师
【带教时间】2016年9月——2017年6月
【带教方向】高中语文学科
【带教目标】通过师徒结对带教活动，提高见习教师的师德素养、理论水平、教学水平、科研能力。
【带教原则】坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循见习教师成长规律，强化实践环节指导，使见习教师在一年见习期后适应教学工作，并在教育教学各方面有所进步提升。
【带教内容】以二期课改精神为指导方针，以高中语文教育教学理论为科学支撑，结合见习老师所在学校的教学需求，认真完成好带教任务，传授自己积累的教育教学经验和教科研方法，使见习教师在带教期间不断完善与提高自我的业务水平，以及教师综合素质。
【具体带教内容】
1、引导提高师德素养和理论水平。通过面谈，网络实时交流及书信交流相结合的方式，帮助见习教师树立正确的教育观、学生观，认真培养其细心、耐心、爱心、责任心；通过推荐德育及学科方面的理论书籍，使之阅读而提升自己的教学理论水平，逐步形成创新精神和教改意识。
2、积极传授教学经验。通过精心设计示范课，以及聆听见习教师随堂课等多种形式，指导见习教师提升教学设计能力，说课、评课能力，以及课堂教学实施能力（如应对课堂临时生成问题的能力等），在反思中发现问题并及时调整教学策略，逐步形成带有鲜明个性的教学风格。
3、主动传授教科研经验。以自己的区级课题研究成果为抓手，传授教育科研心得，使见习教师正确认识教科研，并熟悉课题研究的方法，使其提高独立或合作开展课题研究的能力，撰写的课题报告争取能在区级刊物上发表或获奖。
4、按时完成带教手册。手册上各项内容，与见习教师一起认真逐一完成，共同成长进步。
具体日程安排见附录
附录：【带教安排】
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培训内容 |
第一学期 |
第二学期 |
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职业感悟与师德修养 |
1.制定个人参加见习教师规范化培训计划书。 |
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2. 建议读《不跪着教书》，写一份读书心得。 |
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3.完成6篇见习教师职业生活体验随笔。 |
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4.撰写见习教师规范化培训总结。 |
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课堂经历与教学实践 |
5.通读本学段学科课程标准，撰写学科认识专题发言提纲。 |
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6.有重点有记录观摩10节课，撰写观课报告。 |
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7.每学期观摩20节其他教师的课，做好观课记录。 |
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8.做一个指定单元教材分析，撰写教案、板书设计、说课提纲。 |
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9.设计一个单元学生作业，并写出理由。 |
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10.设计单元测验卷或综合练习，实测后作质量分析。完成期中或期末考试质量分析报告。 |
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11.观摩并点评3节其他教师的课。 |
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12.导师、基地团队、双方学校有关人员把关，通过三次正式试教。 |
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13.观摩导师开设的拓展型选修课，设计一节拓展型选修课。 |
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班级工作与德育体验 |
14.就某个主题召开一次班干部会议，一次学生座谈会。就某位学生的某个问题作一次家访。 |
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15.策划并主持一次主题班会，一次班级社会实践活动。 |
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16.写一份班级情况分析，2位学生个案分析。会写学生学期综合评价短语。 |
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教学研究与专业发展 |
17.精读《问道课堂》，撰写读书笔记；并能自学有关书籍。 |
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18.参与基地学校教研活动，承担有关任务。策划并主持一次备课组活动；参加区级集中培训。 |
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19.写一份个人今后三年专业发展计划。 |
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协议与评价 |
20.带教协议 |
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21.聘任学校、见习基地对见习教师的评价。 |
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