我对于广州育才中学“写出事件的波澜”主题作文课的一点感受
上海市金山中学语文组 戴文开
在区进修学院培训时观看了广州育才中学“写出事件的波澜”主题作文课视频。整堂课的教学过程是比较流畅的,整体效果也不错。有一些方面值得借鉴或深入思考。
让人感到耳目一新的是,该学校有先进的多媒体设备,做到了人人一台电脑,学生发布信息与教师展示课件能达到实时共享,这不仅是加强了教师与学生之间信息的及时互动,同时,利用互联网这一庞大的信息库,让学生自主查找一些相关知识,这是一种主动接受知识的隐性方式,对于学生的主动记忆有很大好处。
若是谈到不足,原因可能也是在于通过电脑来交流的这种形式。这使得学生在课上与教师、与同学交流感受、想法的机会大大减少,致使教学活动停留在个别学生零星的回答之中——语文教学不仅是语文知识的传授,更重要的是,应该培养学生的感知能力、思考能力及表达能力,如果没有设置充分的表达训练,那么学生的表达力因得不到锻炼而会有所欠缺,长此以往,对学生的成长发展是不利的。
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