我对于广州育才中学“写出事件的波澜”主题作文课的一点感受
上海市金山中学语文组 戴文开
在区进修学院培训时观看了广州育才中学“写出事件的波澜”主题作文课视频。整堂课的教学过程是比较流畅的，整体效果也不错。有一些方面值得借鉴或深入思考。
让人感到耳目一新的是，该学校有先进的多媒体设备，做到了人人一台电脑，学生发布信息与教师展示课件能达到实时共享，这不仅是加强了教师与学生之间信息的及时互动，同时，利用互联网这一庞大的信息库，让学生自主查找一些相关知识，这是一种主动接受知识的隐性方式，对于学生的主动记忆有很大好处。
若是谈到不足，原因可能也是在于通过电脑来交流的这种形式。这使得学生在课上与教师、与同学交流感受、想法的机会大大减少，致使教学活动停留在个别学生零星的回答之中——语文教学不仅是语文知识的传授，更重要的是，应该培养学生的感知能力、思考能力及表达能力，如果没有设置充分的表达训练，那么学生的表达力因得不到锻炼而会有所欠缺，长此以往，对学生的成长发展是不利的。
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