注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

开开的博客

我们的相逢中,天意常在。

 
 
 

日志

 
 

2008学年度第二学期金山区高中语文高二写作培训小结  

2009-05-24 08:08:30|  分类: 小结 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2008学年度第二学期金山区高中语文高二写作培训小结

金山中学  戴文开 

本学期在区语文教研员顾老师的精心准备和组织下,进行了三次高二语文教师的教研培训,分别是33日在进修学院的写作培训及331日在华师大三附中的听课交流,第三次512日由于我正好在参加区中学青年骨干教科研培训班而未能如愿参加写作培训,有些遗憾。纵观本学期或者说整个2008学年的写作培训,对刚执教两年的我来说是受益颇丰的。通过顾老师深入浅出的培训和聆听区各校优秀教师的作文课,从理论和实践两方面提高了我对作文教学的信心,给予了我更多的作文教学思路和具体操作方法。更重要的是,我本学年研究的课题《高中语文随笔写作指导的研究与实践》也在此间应运而生了。作为整个写作培训的小结,我想用实在的实践研究成果来作为一种回应应该是最好的吧。

通过写作培训和与其他有丰富教学经验的老师的交流,给予我一个很大的灵感——能否从随笔这种学生较易接受的日常写作形式为抓手,来提高学生的写作能力呢?通过整一年的理论研究、学生调查和教学实践,我得出了肯定的答案:学生出于主观情感的自由表达,就能够对自己所观察、理解、思考的人、事、情写一些自己真实的感受与体验——我们称之为“主动写作”,这是写作成功的第一步;再者,既然是自己想表达的感受和体验,为了让读者也能够有所理解甚至产生共鸣,所以在付诸笔端之时便会思考、斟酌如何将其化为形象的、能诠释情感的语句——这便是写作的另一个重点,那就是“语言表达”,反复的随笔写作能提高学生的写作表达能力。当“情”与“言”能较好地契合时,写作的基础便在无形中打扎实了。我认为随笔写作的过程即是高中学生写作能力提升的最自然有效的过程,长期的随笔写作能使得学生在写作各方面,诸如情感表达自然真纯,积累写作素材,培养观察能力,增强情感体验,提高思维思辨性等等,得到相应的锻炼与提高。这些能力的提高必会对考试作文有所帮助,甚至事半功倍。所以,我认为,随笔写作是重要基础,在此之上才能构建卓有实效的作文写作,必须重视和夯实随笔写作这一高中语文写作的基础。

我在自己教学实践中运用了多种手法来提高学生主动写作的热情。例如,从08学年开始,我在本班开展了每周固定一节的随笔交流课,以此取代原来的“老师写评语,学生无交流”的单一模式。学生的随笔交流的过程即是情感、心灵交流的过程,如今把“课”改为“会”,旨在更大程度上让教师与学生、学生之间在互动中彼此敞开心扉,围绕着随笔写作内容各抒己见,以此激发学生们进行随笔写作的热情,走上“主动写作”这一通向写作成功的关键性的一步。而我于今年49日进行的公开课“我们的随笔生活”随笔交流会也为各位老师所肯定、赞赏——学生们在课堂上的积极参与正是一个好的印证。不仅如此,全班学生仅一年的时间就通过电子稿的形式上传了随笔(包括小说、诗歌、散文、评论等各类文体)300余篇,绝大多数文章的质量是很高的,而我也在此中精选编辑了《生如夏花——2008学年度上海市金山中学高二(3)班学生随笔选集》,然后印发给所有学生,让他们能实实在在看到自己的表情达意有了成果,自己的付出得到了老师的尊重和回报——这无论对平时写作能力强的同学还是惧怕写作的同学来说,都能收获一份快乐。因为前者展示了文采,而后者获得了信心。如果这种汇编“文集”的形式能够在全校广泛应用,每学期都能“出版”的话,就会在无形中形成了一种激励学生主动写作的循环机制,有利于学生的写作表达能力的较快提升。

与此同时,在08学年里,由我指导的赵薇、骆杨磊、俞佳三位同学荣幸了进入了上海市作家协会“文学百校行”创作会,该创作会对接《上海青年作家531培养计划》,在一些当代著名作家,如王安忆、王小鹰、叶辛、赵丽宏、陈村、赵长天等等的指导下,帮助一批优秀的学生走上文学的道路。目前我校入选人数与上海中学、市三女中等市区传统名校持平。而我本人也有幸被作协聘为“文学百校行”指导老师,长期担任上海市作家协会之“文学百校行”《星空》(现已更名为《新创作》)文学电子杂志特约编辑,兼“新创作网”社区发展顾问。

虽然本学年的写作培训已告一段落,自己的努力实践也初步有了一些成效,但写作教学毕竟是一门大学问,我会以持之以恒、不断探索之心,在这条通往光明的大道上认真走下去。

  评论这张
 
阅读(344)| 评论(2)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017